在校园里，每一天都像一幅绚丽多彩的画卷，充满着无数的故事和感动。作为一校之长，我有幸见证着这些故事的发生，它们如同一颗颗璀璨的星星，照亮了教育的天空，也让我对教育的本质有了更深刻的认识和理解。
那是一个阳光明媚的早晨，我像往常一样在校园里巡视。走过教学楼的一处拐角时，我听到了一阵轻微的哭泣声，一个小女孩正坐在角落里，满脸泪水。我轻轻地走过去，蹲下身子，问道：“怎么了，小朋友？为什么哭呀？”小女孩抬起头，看着我，抽噎着说：“我考试没考好，怕爸爸妈妈骂我。”我微笑着拿出纸巾，帮她擦干眼泪，说：“一次考试没考好没关系呀，只要我们找到原因，下次努力就一定能进步。”小女孩听了我的话，眼中闪过一丝希望。我接着说：“每个人都会有失败的时候，关键是我们要勇敢地面对它，从失败中吸取教训。你知道吗，失败是成功之母……”没过多久，小女孩就点头赞同，脸上露出一丝笑容。
这个小小的事件，让我深刻地认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是关注学生的心灵成长。我们要在学生遇到困难和挫折的时候，给予他们关心和鼓励，让他们感受到温暖和力量。只有这样，他们才能勇敢地面对生活中的挑战，不断成长和进步。
在我们的校园里，有一位特殊的学生，他叫小明。小明先天残疾，行动不便。但是，他并没有因此放弃学习，反而更加努力。每天，他都早早来到学校，坐在教室里认真听讲。下课时，他也会积极与同学交流，分享自己的学习心得。看到小明如此坚强和努力，我深受感动。我决定在全校范围内开展一次“关爱他人，传递温暖”的主题活动。在活动中，我让学生分享自己身边的感人故事，引导他们学会关心他人、尊重他人。同时，我也组织了一些志愿者活动，让学生去帮助那些需要帮助的人。通过这些活动，许多学生的内心有了触动，他们学会了关爱他人、传递温暖。
小明的故事让我明白，教育的力量是无穷的。我们要关注每一个学生的成长，尊重他们的差异，让他们在关爱和鼓励中茁壮成长。同时，我们也要通过各种方式培养学生的社会责任感，让他们成为有担当、有爱心的人。
除了学生的故事，教师的精神也让我深受感动。一次，一位教师生了病，但她为了不耽误学生的学习，坚持带病上课。当我看到她苍白的脸色和疲惫的身影时，心中充满了敬佩之情。我立刻安排其他教师接替她的课，让她回家休息。但是，这位教师拒绝了我的安排，她说：“我的学生需要我，我不能因为自己的一点小病就耽误他们的学习。”听到这里，我深受触动。在我们的校园里，还有许多像她这样的教师，他们默默奉献，用自己的爱心和智慧为学生撑起了一片蓝天。
教师的奉献精神让我认识到，教育是一项伟大的事业，需要我们每一位教育工作者的共同努力。校长要关心和爱护每一位教师，为他们提供良好的工作环境和发展机会。同时，也要引导教师不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更加优质的教育服务。
回顾校园里的这些故事，我深深地感受到：教育之美，在于唤醒；管理之美，在于发现。我们要用心去感受每一个学生的心灵需求，用爱去唤醒他们的潜能；我们要善于发现每一个教师的闪光点，用激励去激发他们的工作热情。只有这样，我们才能创造一个美好的教育世界，让每一个学生都能在这个世界绽放出属于自己的光彩。
（作者系河北省深州市位桥镇中心校校长）
《中国教师报》2025年04月09日第6版
作者：焦立佳