排比：同声相应，同气相求
1.概念：
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语势、强调内容、加深感情的一种修辞手法。
2.种类：
（1）句内排比，即一个句子中的一些成分构成排比。
例如:他们不会高声朗笑，不会拼死搏击，不会孤身行旅，不会背水一战。
（2）单句排比，即一个复句的各个分句构成排比。
例如:他们的品质是那样纯洁和高尚，他们的意志是那样坚忍和刚强，他们的气质是那样淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样博大和宽广。
（3）复句排比，即三个或三个以上的句子构成排比。
例如：我梦着楼前的白杨重新长出了浓密的绿叶。我梦着池塘里的荷花重新冒出了淡绿的大叶子。我梦着春天又回到了大地上。
3.作用：
增强语势，使说理更加严密透彻，抒情更加流畅感人。用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……
4.答题思路
（1）鉴赏排比手法或分析排比的表达效果/好处/作用等：
①运用了排比的修辞；
②连用X个“......”的句式构成排比;
③结构相同，语气一致，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果；且句子从XX到XX再到XX，层层推进，（由X到X<小大/浅深/点面等>）文义渐广，突出了......,表达了......情感。（回到文本具体分析）
【点手法+析手法，说效果（手法自带效果+内容表达效果）】
（2）分析排比的构成：
①构成:句子连用X个“......”的句式构成排比，结构相同，语气一致，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果；
②效果：句子从XX到XX再到XX，层层推进，（由X到X<小大/浅深/点面等>）文义渐广，突出了......,表达了......情感。（回到文本具体分析）
【题干可能没问表达效果，但建议要分析出来】【许多题问“排比构成”的答案和鉴赏排比的答案一致。】
（3）分析排比如何具有增文势、广文义的作用：
①增文势:句子连用X个“......”的句式构成排比，结构相同，语气一致，节奏感强，增强文章气势，加强表达效果；
②广文义：句子从XX到XX再到XX，层层推进，（由X到X<小大/浅深/点面等>）文义渐广，突出了......,表达了......情感。（回到文本具体分析）
【可见，增文势、广文义的作用答题思路和分析排比构成、鉴赏排比的思路基本一致。】
5.课堂小结：
（1）分析排比的答题思路（万能模板）：
①形式上/结构上/增文势:句子连用X个“......”的句式构成排比，结构相同，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果。
②内容上/效果上/广文义:句子从XX到XX再到XX，层层推进，（由X到X<小大/浅深/点面等>）文义渐广，突出了......,表达了......情感。
（2）若题干已点明手法名称，点手法可省略。
（3）题干可能没让分析表达效果/好处/作用，但建议分析时加上。
（4）不管文句是什么，也不论题目如何问，回答语用修辞考点主观题离不开三点：
一是明确指出修辞用法是什么（点手法），
二是解读修辞手法有什么（析手法），
三是分析修辞手法效果（说效果）。